Po wiedzę do Poznania

Pierwszym punktem z zaplanowanych zajęć była wizyta w Poznańskiej Palmiarni największej tego typu budowli w Polsce. Tam, w czasie zajęć z przewodnikiem uczniowie, w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Edukacja leśna w nauczaniu biologii i geografii w gimnazjum”, nabyli wiedzę o funkcjonowaniu ekosystemu lasu tropikalnego – ważnego elementu biosfery. Zapoznali się ze składem gatunkowym lasu tropikalnego i ich fauną. Omówiono podobieństwa i różnice pomiędzy lasami polskimi i tropikalnymi. Przewodnicy wskazywali na znaczenie gospodarcze lasów tropikalnych i podkreślali ich udział w globalnym ekosystemie, jako „zielonych płuc” Ziemi. Zwrócono też uwagę na gospodarkę rabunkową zasobami lasów tropikalnych, jako zagrożenie dla ich bytu. Młodzież mogła też obserwować w ramach preorientacji zawodowej pracę osób w palmiarni – biologów i pracowników obsługi.

Zabytkowy, poznański Ratusz tuż przed "występem" Koziołków, czyli 5 minut przed 12.00.

Po lekcji w klimatach tropikalnych wycieczka, pod opieką nauczycielek: p. Małgorzaty Trybuchowicz, p.Marii Prais i p. Elżbieta Grabowskiej skierowała swe kroki na Stary Rynek, gdzie o godz. 1200 mogliśmy podziwiać trykające się poznańskie koziołki, następnie przeszliśmy do Bramy Poznania – Interaktywnego Centrum Historii Ostrowa Tumskiego. Tam w multimedialny i interaktywny sposób ukazano fakty dotyczące początków państwa polskiego i dziejów Poznania, jako jednej z pierwszych stolic Polski. Wizyta była o tyle niecodzienna, ponieważ spodziewaliśmy się wizyty w muzeum, a odwiedziliśmy, jak się okazało, nowoczesne miejsce pełne atrakcji, tym cenniejsze, bo opowiadające o ważnych dla każdego Polaka sprawach.

Elżbieta Grabowska

Gimnazjum Publiczne nr 1 w Złotowie