Złotowski ogólniak spadł w ogólnopolskim rankingu szkół. To i tak dobra wiadomość, bo jest to jedyna szkoła w powiecie, która w ogóle została w tym roku ujęta w głównym rankingu. A jak wygląda sytuacja w Pile, Wałczu i Szczecinku?
Technikum nr 2, działające przy Zespole Szkół Ekonomicznych w Złotowie, jeszcze kilka lat temu potrafiło znaleźć się wysoko w zestawieniu. Mowa o 2022 roku, kiedy szkoła zajęła 97. miejsce w kraju. Kolejne lata to jednak ostry zjazd. Już rok temu technikum wypadło poza pierwszą pięćsetkę w Polsce. W tym roku również nie zostało sklasyfikowane.
Z kolei I Liceum Ogólnokształcące przez kilka ostatnich lat powoli budowało swoją pozycję. W 2021 roku szkoła zajmowała 708. miejsce wśród liceów w Polsce. Rok temu było najlepiej – 516. pozycja. Gdy wydawało się, że trend wzrostowy się utrzyma, w 2026 roku liceum zanotowało spadek na 547. miejsce.
A co z Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, gdzie funkcjonują zarówno technikum, jak i liceum? O obu szkołach nie ma ani słowa w rankingu „Perspektyw”, podobnie jak o II Liceum Ogólnokształcącym działającym przy Zespole Szkół Ekonomicznych.
Jak na tym tle wypada Piła? W przypadku techników najwyżej sklasyfikowane jest Technikum nr 3 – 236. miejsce w Polsce. Jeśli chodzi o licea, aż pięć pilskich szkół znalazło się w rankingu. Najwyżej II Społeczne Liceum STO – 47. miejsce w kraju. Liceum Salezjanów uplasowało się na 277. pozycji, a II LO na 433. miejscu.
Ważna informacja dla mieszkańców gminy Okonek – Liceum im. ks. Elżbiety w Szczecinku znalazło się na 405. miejscu w Polsce. Z kolei w Wałczu bardzo wysoko oceniono Technikum nr 3, które zajęło 163. pozycję w kraju.
Mariusz Leszczyński
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Ciekawe jak tam szkoły w miastach partnerskich? Gifhorn,itp. itd....Erasmus także jest wymagający.
Dyrektorem CKZiU jest miernota, który sam ledwo zdawał w podstawówce z klasy do klasy. W szkole średniej podobnie. Jaki pan taki kram.
Dopełnieniem obrazu szkoły przy ul. Norwida niech będzie obleganie przez uczniów tejże szkoły parku i osiedla przy ulicy Konopnickiej w trakcie przerw. Człowiek musi trawnikiem przechodzić bo przez ten tłum się nie przebije. Nie zwracają uwagi na przechodniów. Zero reakcji ze strony dyrektora szkoły. Parking przy szkole też nie wygląda lepiej. Parkowanie przez uczniów w myśl zasady gdzie mi się podoba, a najlepiej w samym wjeździe na parking.
Co na to pani ministra Nowacka?
Tyle milionów włożonych w tą zawodówkę! I jaki efekt? Szkoda słów!
Cóż, ryba psuje się od głowy - szkoły podlegają pod powiat, a dla Starosty najważniejsze są roki i propaganda sukcesu. Ludzi zatrudnia się nie według kompetencji tylko klasy BMW - bierny, mierny ale wierny. To prosty przepis na katastrofę. Panie Starosto, czy tym "sukcesem" też się Pan pochwali, czy winni będą mityczni "oni" oraz - rzecz jasna - niesprawiedliwe kryteria rankingu, nie uwzględniające naszej zajefajności?
Taki jest efekt końcowy łączenia szkół przez decydentów niemających pojęcia o mechanizmach funkcjonowania społeczności szkolnych. Krowy pasać, trzodę chlewną sporządzać.
Tepy wykładowca to czego się spodziewać? Zbyt niski poziom nauczania i za starzy nauczyciele.
Za komuny był wyższy poziom nauczania.nauczyciele byli z pasja i wiedze uczniom przekazywali.Po średniej szkole ,uczniowie wyjezdżali do duzych miast aby ukończyc studia i mieli osiągniecia po studiach. dziś ? jednostki tylko.
Ciekawe jak tam szkoły w miastach partnerskich? Gifhorn,itp. itd....Erasmus także jest wymagający.
Dyrektorem CKZiU jest miernota, który sam ledwo zdawał w podstawówce z klasy do klasy. W szkole średniej podobnie. Jaki pan taki kram.
Dopełnieniem obrazu szkoły przy ul. Norwida niech będzie obleganie przez uczniów tejże szkoły parku i osiedla przy ulicy Konopnickiej w trakcie przerw. Człowiek musi trawnikiem przechodzić bo przez ten tłum się nie przebije. Nie zwracają uwagi na przechodniów. Zero reakcji ze strony dyrektora szkoły. Parking przy szkole też nie wygląda lepiej. Parkowanie przez uczniów w myśl zasady gdzie mi się podoba, a najlepiej w samym wjeździe na parking.