Echo wolności w Ekonomie

Tegoroczny czerwiec upływa pod znakiem podsumowania 25 lat wolności, z których ostatnich 10 lat kraj nasz jest członkiem Unii Europejskiej. Dla młodego pokolenia często jest to odległy temat. Pozytywne efekty przemian mogli na własnym przykładzie odczuć uczniowie ZSE im. Jana Pawła II w Złotowie - beneficjenci programu unijnego Leonardo da Vinci

W ramach projektu POKL „Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo” uczniowie technikum ekonomicznego: Klaudia Murach, Żaneta Kląskała, Milena Brzezińska, Michalina Krzywińska, Weronika Palacz, Kinga Polak, Weronika Jezierska, Szymon Walkowiak oraz technikum informatycznego: Mateusz Rutkowski, Mateusz Massel, Filip Mrotek, Dariusz Najdek, Piotr Czarnecki, Dawid Łój, Adam Chorzępa, Przemysław Konopka odbyli w maju praktykę zawodową w firmach i przedsiębiorstwach w Dublinie. Miesiąc spędzony w Irlandii upłynął bardzo szybko, dostarczając wszystkim wielu niezapomnianych wrażeń i emocji.



Co najważniejsze, był to bardzo pracowity okres dla młodych stażystów. Spędzali oni od 6 do 8 godzin dziennie w zakładach pracy, nabywając nowe umiejętności i doświadczenie zawodowe. Praktyki odbywały się m.in. w firmach: Liberty Asset Management, McQueens International College, Anacapa Holdings / FreeHotspot, Flavour of Italy, Stay City itp.



Nie bez znaczenia jest fakt, że uczniowie zakwaterowani u rodzin irlandzkich, zarówno w domu, jak i w pracy komunikowali się wyłącznie w języku angielskim. Oprócz rozwoju umiejętności zawodowych projekt zakładał również kształcenie kulturowe uczestników, tzn. zapoznanie z obyczajami, tradycją, historią i naturalnym pięknem Irlandii.



W czasie wolnym uczniowie wzięli udział w dwóch zorganizowanych wycieczkach krajoznawczych (Wicklow i Glendalough, Belfast - muzeum Titanica, ściana pokoju), zwiedzili centrum Dublina wraz z zamkiem i słynną dzielnicą Temple Bar, podziwiali wystawy w Muzeum Historii Naturalnej, Muzeum Narodowym, Muzeum Figur Woskowych, poznali historię więzienia Kilmainham Goal, zamku Malahide i Trinity College, zachwycali się klifami i niezapomnianymi widokami na półwyspie Howth.



Nad sprawnym przebiegiem praktyk i bezpiecznym pobytem uczniów czuwały nauczycielki: D. Sawicka i E. Jejer-Kokowska. W czasie wizyt monitorujących zarówno w domach, jak i zakładach pracy panie miały okazję wysłuchać bardzo pozytywnych opinii o zachowaniu i wysokiej kulturze osobistej młodzieży, a także o świetnym przygotowaniu teoretycznym do zawodu, zaangażowaniu i kreatywności stażystów oraz ich umiejętnościach językowych. Świadectwem wysokiej oceny wystawionej naszym uczniom są liczne referencje od ich pracodawców, jak również propozycje pracy w przyszłości.



[[reklama]]

Opinie uczniów są równie entuzjastyczne:
„Praktyki w Irlandii pomogły mi zdobyć nowe doświadczenie i poznać strukturę firm w innym kraju” - Klaudia.
„4-tygodniowy pobyt w Irlandii pozwolił mi podnieść poziom umiejętności językowych oraz wpłynął na poprawę pewności siebie”- Kinga.
„Po raz pierwszy miałam styczność z pracą, w której musiałam posługiwać się wyłącznie językiem angielskim. Było to dla mnie dużym wyzwaniem” – Milena.
„Mimo ciężkiej pracy znaleźliśmy czas na poznanie nowej kultury i zwiedzanie wielu ciekawych miejsc” – Weronika.
„Udział w zagranicznych praktykach daje mi lepszy start w życiu zawodowym. Mimo trudnych chwil mogłam liczyć na wsparcie pracodawców oraz opiekunów praktyki” – Żaneta.
„Praca w Dublinie dała mi możliwość doskonalenia swoich umiejętności językowych, poznania nowych, ciekawych ludzi oraz oswojenia się z zadaniami i obowiązkami w pracy informatyka” – Mateusz.
„Udział w projekcie sprawił, że stałem się bardziej pewny siebie i samodzielny. Wyjazd pozwolił mi również poznać kulturę i zwyczaje Irlandczyków”- Mateusz.
„W trudnych chwilach, gdy odczuwaliśmy tęsknotę lub po prostu byliśmy smutni, ludzie którzy nas otaczali zawsze starali się, aby nam pomóc” – Darek .
„Pomimo zmęczenia po pracy, mieliśmy ochotę na zwiedzanie miasta i innych atrakcji turystycznych znajdujących się w Irlandii” – Filip .
„Po praktyce mam wielu znajomych z innych krajów, z którymi ciągle utrzymuję kontakt” – Dawid.



25 lat temu mogliśmy jedynie marzyć o wyjazdach i podróżach zagranicznych. Obecnie nauka, czy praca za granicą zależy od umiejętności zawodowych i znajomości języka obcego, a często od osobistej motywacji, zaangażowania i chęci do wzięcia udziału np. w projektach szkolnych.

Inf. ZSE w Złotowie