Jaka przyszłość czeka szkoły?

Gmina Łobżenica ma opracowaną strategię rozwoju oświaty na lata 2012-2020. Jakie są najbardziej palące potrzeby i jak gminne szkoły będą wyglądać za 8 lat?

- Winien to być jeden z ważniejszych dokumentów w gminie– mówił Józef Lewandowski, który jest współautorem strategii (opracowanej wraz z Jackiem Wiśniewskim). W jego opinii edukacja i oświata leżą u podstaw budowania gospodarki opartej na wiedzy, do której powinna dążyć także gmina Łobżenica. Realizacja postawionych zadań i możliwości, ich wcielania w życie są jednak zależne przede wszystkim od tego ile środków z budżetu gminy w kolejnych latach będzie musiało być dołożone do przyznawanej subwencji oświatowej (zależnej od liczby uczniów). Ze strategii wynika, że wysokość gminnej dotacji nie zapewnia takiego finansowania zadań oświatowych, którego oczekiwałaby lokalna społeczność. Jednocześnie przez ostatnie 10 lat nakłady gminy, na oświatę rosną. J. Lewandowski stwierdził, że strategia powinna być stale używana i aktualizowana na potrzeby pojawiających się możliwości. Mogą być nimi na przykład dodatkowe środki finansowe z Unii Europejskiej, które przyznawane będą w nowym programowaniu na lata 2013-20.
[[reklama]]
Jaka przyszłość?

Pośród propozycji rozwoju oświaty gminy Łobżenica do 2020 roku, autorzy strategii zwrócili szczególną uwagę na przygotowanie zawodowe uczniów. Ich zdaniem, podobnie jak dzieje się to zagranicą – już od poziomu gimnazjum powinna istnieć możliwość zapoznania się z oczekiwaniami przedsiębiorstw funkcjonujących na lokalnym rynku. Mógłby zająć się tym nauczyciel, pełniący rolę doradcy zawodowego, zbierającego dane od firm. Dalsza ścieżka nauczania kierowana byłaby w taki sposób, aby najzdolniejsi uczniowie wiedzieli, że znajdą zatrudnienie pośród miejscowych przedsiębiorstw. To pozwoliłoby zatrzymać ich na terenie gminy. Pośród zadań, które sugerowali dyrektorzy szkół pojawiła się budowa obiektów sportowych: zarówno sal gimnastycznych i boisk z prawdziwego zdarzenia. Józef Lewandowski i Jacek Wiśniewski zaproponowali również, aby lepiej wykorzystywać szkolne budynki, które mogłyby generować wpływy do gminnego budżetu poprzez wynajem ich pomieszczeń w czasie, gdy nie odbywają się w nich zajęcia lekcyjne. Pojawił się również projekt wykorzystania Szkoły Podstawowej w Luchowie, w której mógłby się znaleźć na przykład oddział integracyjny lub klasy specjalne. Ponadto w strategii przyjęto stały rozwój – zarówno jeśli chodzi o zakup pomocy dydaktycznych, jak i remontów oraz modernizacji szkolnych budynków. Kluczowe jest również zapewnienie w najbliższych latach, jak najwyższego poziomu nauczania. Nad przyjęciem Strategii Rozwoju Oświaty będą głosować radni podczas najbliższej sesji Rady Miejskiej w Łobżenicy.

Sz.Chwaliszewski

W roku szkolnym 2011/12 do przedszkola, oddziałów przedszkolnych przy szkołach oraz do szkół uczęszczało 1316 dzieci i młodzieży. Liczba zatrudnionych nauczycieli i innych pracowników pedagogicznych wynosiła w tym czasie141 osób. W roku szkolnym 2012/13 ich liczba spadła do 133.