List otwarty pracowników przedszkola i szkoły podstawowej w Krajence

Szanowni Państwo!

W związku z doniesieniami władz Gminy i Miasta Krajenka oraz Powiatu o planowanym przejęciu w całości budynku Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego przy ulicy Polańskiego 3 (dawnego Technikum) i tym samym planowanym przeniesieniom kolejnych placówek, tj. Szkoły Podstawowej do CKZiU, a Przedszkola do Szkoły Podstawowej zdecydowaliśmy się skierować do Państwa list otwarty. W liście wyliczymy argumenty przemawiające za pozostawieniem Szkoły Podstawowej i Przedszkola w dotychczasowych budynkach, gdyż naszym zdaniem wiele istotnych aspektów związanych z tą sprawą jest pomijanych, ignorowanych i manipulowanych.
Argumenty przeciwko przeniesieniu Przedszkola:

W myśl przepisów budynek przedszkola ze względów bezpieczeństwa nie może być budynkiem wyższym niż jednopiętrowy (niestety w szkole dla przedszkola przeznaczono I i II piętro), gdyż w razie zagrożenia ewakuacja maluchów z wyższych pięter jest praktycznie niemożliwa. A jak mają sobie poradzić dzieci z niesprawnością ruchową? Obecnie takie dzieci mają zapewnione miejsce na parterze.

Budynek przedszkola został wyremontowany w 80%. Od roku 2012 sukcesywnie modernizowano wszystkie sale zajęć i zabaw, kuchnię (wg obecnych wymogów z pełnym profesjonalnym wyposażeniem), wszystkie hole, szatnie do których zakupiono pod wymiar nowe szafki. Budynek przedszkola spełnia wymogi budownictwa przedszkolnego oraz wymogi bezpieczeństwa. Budynek szkoły (który też został niedawno wyremontowany) musiałby zostać dostosowany do potrzeb przedszkolaków (łazienki przy salach zajęć, pomieszczenia na leżaki i pościel, jak również inne pomieszczenia: na pomoce dydaktyczne, na rekwizyty i kostiumy do teatru i występów artystycznych, pokój metodyczny do pracy nauczyciela, gabinet logopedyczny. Ponadto niezbędne pomieszczenia gospodarcze typu: pralnia, suszarnia, magazyny żywnościowe z windami), co związane jest z ogromnymi nakładami finansowymi, jak również brakiem miejsca na ich utworzenie w szkole. Naszym zdaniem jest to marnowanie środków publicznych.

Argumentowanie konieczności przeniesienia przedszkola do szkoły tym, iż przedszkole jest za małe i nie pomieści wszystkich dzieci jest nietrafione. Nakłady na dostosowanie budynku szkoły podstawowej będą dużo wyższe niż na przykład dobudowanie do budynku przedszkola łącznika, w którym znalazłyby się sale dla najmłodszych. Koszt takiego rozwiązania szacowany jest na ok. 300 tys. zł.

Jednak naszym zdaniem stworzenie dodatkowych miejsc w przedszkolu nie musi być związane z nakładami inwestycyjnymi – można zaplanować umieszczenie dwóch grup sześciolatków w budynku szkoły podstawowej, dzięki czemu w budynku przedszkola znajdą się sale dla nowych dzieci.

Najważniejszy argument Pana Burmistrza Stefana Kiteli - zawarty w liście do Rodziców, Opiekunów, Nauczycieli i Pracowników obsługi oświaty, iż „…od 01 września 2016 roku każde dziecko zostanie przyjęte do przedszkola”(gdyby przedszkole było w szkole) nie znajduje uzasadnienia w rzeczywistości, gdyż we wrześniu 2016 roku przedszkole i tak nie miałoby  swojej siedziby. Jak poinformował nas Pan Burmistrz, wykonanie projektu adaptacji budynku Szkoły Podstawowej na budynek przedszkola miałby zostać wykonany dopiero wiosną 2017 roku. Nie zgadzamy się również z zapewnieniem Pana Burmistrza, iż w szkole dzieci przedszkolne będą miały stworzone lepsze warunki mając do dyspozycji salę gimnastyczną, świetlicę oraz przestronne korytarze. Dla dzieci przedszkolnych powyższe korzyści są właśnie elementem negatywnym:

Kuchnia szkolna (zbyt mała na potrzeby przedszkola) i stołówka (dla przedszkola zbędna, gdyż „maluchy” spożywają posiłki w salach zajęć pod opieką swoich pań) jest usytuowana na parterze. Jak będą wydawane posiłki przedszkolakom? Czy dzieci mają schodzić po wąskich i stromych schodach na dół i jeść „na raty”? A może pracownicy w garnkach będą nosić posiłki po schodach na I i II piętro?

Zaletą obecnego przedszkola jest jego umiejscowienie z dala od zgiełku, hałasu i ruchu ulicznego. Bezpośrednio do przedszkola przylega duży, ogrodzony i  bezpieczny ogród przedszkolny z placem zabaw, miejscem do realizacji zajęć dydaktycznych (zadaszona wiata z krzesełkami i stolikami) oraz bezpośrednim dojściem do łazienki. Na przedszkolnym placu zabaw organizowane są również imprezy integracyjne (między innymi: festyny, zabawy z okazji Dnia Dziecka, wizyty dzieci z zaprzyjaźnionych przedszkoli oraz sąsiadującej szkoły podstawowej) z zapewnieniem odpowiednich środków bezpieczeństwa.

Argumenty przeciwko przeniesieniu Szkoły Podstawowej:

Budynek szkoły został gruntownie odremontowany i dostosowany do potrzeb uczniów. Wiązało się to z ogromnymi nakładami z budżetu gminy. Przeniesienie szkoły w inne miejsce oznacza, że środki wykorzystane na remonty zostały zmarnowane.

Należący do powiatu budynek dawnego Technikum wymaga kolejnych ogromnych nakładów na dostosowanie sal lekcyjnych, toalet i innych pomieszczeń do potrzeb uczniów szkoły podstawowej, szczególnie tych najmłodszych. Skąd mają pochodzić środki na kolejne remonty? Czy z obligacji, które planuje wyemitować Burmistrz Gminy i Miasta Krajenka Stefan Kitela? Czy warto dalej zadłużać gminę na realizowanie nietrafionych pomysłów? Czy takie działanie nie jest marnowaniem publicznych środków?

Do tej pory nie zapadła decyzja na temat likwidacji gimnazjów. Oznacza to, że po przeprowadzce szkoły podstawowej w budynku dawnego Technikum oprócz 4 oddziałów uczniów klasy średniej i 11 oddziałów gimnazjalistów trzeba będzie pomieścić 15 oddziałów uczniów z podstawówki. Tymczasem do dyspozycji są 24 pomieszczenia. Wnioski są oczywiste – planowane zmiany prowadzą do całkowitej likwidacji szkolnictwa średniego w Krajence. Poza tym prawdopodobnie uczniowie będą musieli uczęszczać do szkoły w systemie dwuzmianowym.

Nasuwa się także pytanie, gdzie przy maksymalnym wykorzystaniu sal na potrzeby uczniów znajdzie się miejsce na bibliotekę, gabinety specjalistów i świetlice szkolne.

7 sal lekcyjnych musi zostać przeznaczonych do wyłącznej dyspozycji uczniów klas I-III. Ze względu chociażby na wysokość ławek nie będą mogły być wykorzystane na inne potrzeby. W obecnym budynku szkoły podstawowej najmłodsze klasy zajmują jedno piętro, co poprawia bezpieczeństwo najmłodszych uczniów i sprzyja dobrej adaptacji w szkolnej społeczności. Młodsze dzieci mają swoją przestrzeń, w której nie mają dużego kontaktu ze starszymi rówieśnikami, przez co czują się bezpieczne. Również szkolna Biblioteka znajduje się na tym samym piętrze co klasy najmłodszych. W budynku dawnego Technikum nie ma możliwości wygospodarowania jednego piętra szkoły wyłącznie na potrzeby klas I-III.

W obecnym budynku szkoły podstawowej znajdują się dwie świetlice – dla uczniów klas pierwszych i dla starszych dzieci, głównie dojeżdżających do szkoły. W budynku dawnego technikum nie ma pomieszczeń, które mogłyby być wykorzystane na potrzeby utworzenia świetlic.

Obecnie rodzice dowożący dzieci do przedszkola, przywożą równocześnie dzieci do szkoły. Zmiana lokalizacji szkoły podstawowej oznacza, że rodzice będą musieli odwozić dzieci w dwa różne miejsca.

W budynku dawnego Technikum nie ma stołówki, ani kuchni. Nie ma też pomieszczeń, w których kuchnia mogłaby być utworzona. Pomieszczenia przeznaczane na kuchnię muszą spełnić wiele warunków. Nawet gdyby udało się je spełnić, pociągnęłoby to za sobą kolejne ogromne koszty.

Nie ma jeszcze decyzji o likwidacji gimnazjów. Jednak nawet jeśli taka decyzja zapadnie, nie oznacza to drastycznego wzrostu liczby uczniów w szkole podstawowej. Dlaczego? Gimnazja będą stopniowo wygaszane, a nauka odbywać się będzie w dotychczasowym obiekcie. W Szkole Podstawowej w Krajence w klasach siódmej i ósmej uczyć się będą tylko dzieci z obwodu, pozostali uczniowie będą uczęszczać do swoich szkół w Skórce i Głubczynie. Oznacza to, że po przeniesieniu WTZ do budynku dawnego Technikum, szkoła będzie miała wystarczającą liczbę sal lekcyjnych dla zaspokojenia potrzeb uczniów klas siedem, osiem oraz na potrzeby ewentualnego przyjęcia dwóch grup sześciolatków z przedszkola. Tym samym wszelkie problemy lokalowe związane z funkcjonowaniem przedszkola i szkoły podstawowej zostałyby rozwiązane bez konieczności ponoszenia ogromnych nakładów finansowych.

Łatwiej jest przenieść 25 dorosłych uczestników WTZ – mieszczącego się w szkole  niż 325 uczniów szkoły podstawowej. Wiąże się to z dużo mniejszymi nakładami na adaptację pomieszczeń. Poza tym WTZ jest instytucją, której prowadzenie należy do zadań powiatu, więc w tej sytuacji najlepszym rozwiązaniem jest, aby funkcjonowanie tej instytucji przeniesione zostało do budynku powiatowego. To powiat powinien ratować należący do niego budynek i dbać o to, by mienie powiatu było należycie wykorzystywane.

Przy obecnym budynku szkoły znajduje się boisko Orlik, plac zabaw, boisko szkolne i teren parkowy - przy dawnym technikum brakuje tego typu infrastruktury. Teren szkoły podstawowej jest zamknięty, ogrodzony płotem, dzięki czemu uczniowie są bezpieczni.

Po przeniesieniu szkoły podstawowej większość dzieci w drodze do szkoły musiałaby przekraczać niezwykle ruchliwą drogę wojewódzką.

Zastanawia nas także, dlaczego:

Gmina ma zamiar ponosić kolejne wydatki na dostosowanie budynku dawnego Technikum na potrzeby uczniów ze szkoły podstawowej, skoro zadłużenie gminy wynosi około 8 mln zł i planowane jest dalsze jej zadłużanie przez emisję obligacji na kwotę 2 mln zł?

Burmistrz Gminy i Miasta Krajenka twierdzi, że pomysł na przeniesienie szkół i przedszkola zrodził się niedawno. Tymczasem według niektórych radnych, obecnie budowane przy dawnym Technikum boisko lekkoatletyczne, miało powstać przy budynku obecnej szkoły podstawowej. Czy to oznacza, że decyzje w sprawie przenosin zapadły już dawno, ponad głowami radnych, rodziców, nauczycieli i mieszkańców Krajenki?

Burmistrz Gminy i Miasta Krajenka nie dba o powierzone mu środki finansowe z budżetu gminy, dba natomiast o interes władz powiatu złotowskiego.

Co się stanie, jeśli Stowarzyszenie, które ma prowadzić Dom Dziecka w jednym z przekazanych mu gminnych obiektów zakończy działalność? (prawdopodobnie Stowarzyszenie chce się uniezależnić od Starostwa i podjęło decyzje o budowie swojego obiektu). Kto przejmie świetnie zlokalizowany, ogrodzony obiekt? Kto na tym zyska? Może zostanie sprzedany na przedszkole niepubliczne i tym samym publiczne przedszkole przestanie istnieć? Rodzice wybiorą świetne warunki w byłym przedszkolu a nie  w szkole.!

Burmistrz na potrzeby urzędu wyremontował pałac, do którego ma zamiar się przenieść. Czy dzieci mają się przenosić w gorsze warunki niż do tej pory tylko dlatego, że zapadły jakieś ustalenia z władzami powiatowymi? Czy realizacja tych ustaleń musi się odbywać kosztem dzieci z Krajenki, kosztem lokalnej społeczności i przy niepotrzebnym wydatkowaniu kolejnych środków z gminnego budżetu?!

Mamy nadzieję, że przedstawione przez nas argumenty rzucą nowe światło na decyzje podejmowane w sprawie reorganizacji krajeńskiej oświaty.

Liczymy na Państwa zainteresowanie tematem i podjęcie działań zmierzających do zadbania o dobro dzieci oraz zapobiegających marnowaniu publicznych środków.

Pracownicy Publicznego
Przedszkola i Publicznej
Szkoły Podstawowej w Krajence