Projekt „Mediacje rówieśnicze” w Radawnicy

Projekt trwał od września i został zrealizowany w ramach rządowego programu wspomagania w latach 2015-2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach - „Bezpieczna+”. Wdrożenie programu mediacji rówieśniczych ma na celu profilaktykę zachowań agresywnych i ryzykownych.

Jednym z głównych celów wdrożenia mediacji rówieśniczych w życie ośrodka było przygotowanie wybranej grupy młodzieży i nauczycieli Mediatorów Szkolnych do prowadzenia mediacji rówieśniczych w szkole. Szkolni Mediatorzy mieli szansę uczestniczenia w zajęciach teoretycznych i warsztatowych prowadzonych przez pana Marcelego Kwaśniewskiego z Europejskiego Instytutu Mediacji, którego jestem dyrektorem, a niezależnie od tego - mediatorem sądowym. Podczas zajęć uczyli się tego kim jest mediator, jak przebiega mediacja oraz ćwiczyli praktyczne umiejętności związane z prowadzeniem mediacji w konkretnych sporach. Został opracowany scenariusz lekcji mediacyjnej, która będzie przeprowadzana dla nowo przybyłych wychowanków. Stworzono również Kodeks Mediacji Szkolnych, zawierający procedurę zgłaszania i rozwiązywania sporów.

Nabyte umiejętności młodzież będzie mogła wykorzystać w kontaktach z innymi ludźmi

Oprócz Szkolnych Mediatorów wstępne szkolenie w zakresie mediacji rówieśniczych przeszli wszyscy pracownicy szkoły. Zostały przeprowadzone specjalnie przygotowane lekcje mediacyjne dla wszystkich uczniów. Dzięki podjętym działaniom cała społeczność Młodzieżowego ośrodka Socjoterapii została zapoznana z istotą mediacji. Szkolny Klub Mediatora otrzyma również wsparcie superwizyjne mediatorów Europejskiego Centrum Mediacji i Polskiego Centrum Mediacji. Mamy nadzieję, że w niedalekiej przyszłości pobliskie szkoły również przystąpią do wdrażania programów mediacji rówieśniczych w swoich placówkach. Stworzyłoby to możliwość współpracy - mediatorzy z poszczególnych szkół mogliby wymieniać swoje doświadczenia, wspólnie doskonalić umiejętności prowadzenia mediacji.

Pamiątkowe zdjęcie uczestników projektu

Zadania realizowane podczas projektu przyczyniły się do wzrostu świadomości uczniów i nauczycieli na temat możliwości rozwiązywania sporów poprzez mediację. Były okazją do twórczych spotkań, integracji wychowanków oraz pracowników ośrodka. Mediacja rówieśnicza daje szansę na wzrost postaw negocjacyjnych wśród uczniów, zwiększa poczucie odpowiedzialności stron za konflikt i jego rozwiązanie. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele przyznają, że mediacja nie jest prostą sprawą. Wymagania wobec mediatorów to m.in.: zachowanie bezstronności i neutralności, mediator nie może podpowiadać swoich gotowych rozwiązań. Mediacja wymaga uważnego słuchania, gotowości do podjęcia trudnej rozmowy. Wszyscy, którzy uczestniczyli w projekcie, byli jednak zgodni, że kto mediuje, ten nie żałuje.