Po przybyciu na miejsce uczniowie podzielili się na dwie grupy, aby następnie przejść kontrolę. - Odebrano nam telefony komórkowe – więc nici ze zrobienia ciekawych zdjęć. Wszyscy minęli bramki z wykrywaczami metalu i udali się do sali w której czekali już na nas pracownicy budynku.
Zwiedzanie podzielono na dwie części. Podczas gdy jedna z grup słuchała i rozmawiała z pracującym w areszcie psychologiem, druga była oprowadzana po terenie obiektu. Następnie zamieniliśmy się miejscami. Wszyscy chętnie zadawali pytania dotyczące typowego dnia aresztowanego czy najczęstszych przyczyn zaaresztowania. Dowiedzieliśmy się także w jaki sposób aresztowani mogą kontaktować się z bliskimi.
Ta nietypowa lekcja dała możliwość szczegółowego poznania złotowskiego aresztu i z pewnością wiele nauczyła.
Natalia Kabattek, uczennica kl. I B w I LO
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze